研修
コールセンターにおける新人研修での基本スキル習得は欠かせない!

コールセンターの新人研修は「知識」中心になりますが、お客さまとの電話コミュニケーションの仕方を教えていくことも重要です。新人研修のあり方について考えます。

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研修
誰がする?モニタリングのフィードバック

モニタリング後のフィードバックも時間とパワーがかかります。成果につながるフィードバックについて考えます。

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品質調査/品質管理
コールセンターの手作りコミュニケーター情報誌活用

コミュニケーターが「お客さまのお役に立ちたい」と心から思える。その応対姿勢づくりの事例をご紹介します。

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品質調査/品質管理
シリーズコラム「メール応対評価」:(3)担当者による対応のばらつき

メールでのお客さま対応の応対の応対品質について、コラム3回シリーズで考えます。

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品質調査/品質管理
シリーズコラム「メール応対評価」:(2)対応時間が基本

メールでのお客さま対応の応対の応対品質について、コラム3回シリーズで考えます。

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品質調査/品質管理
シリーズコラム「メール応対評価」:(1)メール応対品質管理の重要性

メールでのお客さま対応の応対の応対品質について、コラム3回シリーズで考えます。

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研修
「静かな不満」を見逃さない!

クレームやご指摘といったデリケートな応対について考えます。

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品質調査/品質管理
モニタリングが品質向上につながらない理由

「モニタリングシート」は管理するためのものではありません。教育ツールとしての活用について考えます。

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業務改善
モニタリングは万能ではない!?

センターの目指すべき応対「ミッション」の策定方法について考えます。

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業務改善
コールセンターとミッション(2)ミッション策定の進め方

センターの目指すべき応対「ミッション」の策定方法について考えます。

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